Teori Belajar Archive

Karakteristik Perkembangan Masa Anak Awal (Usia 2 – 6 tahun)

Umumnya orang berpendapat bahwa periode masa anak dirasakan sebagai periode yang cukup lama. Periode ini berlangsung dari rentangan waktu 3-5 tahun dan dilanjutkan 6-12 tahun relatif singkat.  Tetapi, karena ketidakberdayaan dan ketergantungan pada orang lain dirasakan relatif lama, anak-anak tidak sabar menunggu saat pengakuan dari masyarakat bahwa

Inilah Perbedaan Istilah Pendekatan, Model, Metode, dan Teknik Pembelajaran

Di samping istilah strategi pembelajaran terdapat beberapa istilah lain yang memiliki kaitan makna satu sama lain. Istilah-istilah tersebut ialah pendekatan, model, metode, dan teknik dalam pembelajaran. Di dalam pelaksanaan tugas mengajar guru sehari-hari, istilah-istilah tersebut kadang-kadang dipertukarpakaikan penggunaannya untuk menunjuk maksud yang sama. Tahukah Anda arti/makna dari

Mengenal Istilah Apa Itu Strategi Pembelajaran

Istilah strategi yang pada awalnya digunakan dalam lingkungan militer, sekarang ini dipakai dalam berbagai bidang dengan esensi makna yang relatif sama. Istilah strategi, menurut Mulyani Sumantri dan Johar Permana (1998/1999) berasal dari kata strategos atau strategus (Yunani) yang mengandung makna jenderal atau dalam hal ini perwira negara

Mengenal Lebih Jauh 3 Jenis Pendekatan dalam Pembelajaran Bahasa

Pendekatan adalah seperangkat asumsi yang saling berkaitan. Pendekatan pembelajaran bahasa adalah seperangkat asumsi yang saling berkaitan, berhubungan dengan sifat bahasa dan pembelajaran bahasa (Zuchdi dan Budiasih, 1997: 29). Dengan kata lain, pendekatan pengajaran bahasa bersifat aksiomatis tentang bahasa yang digunakan sebagai landasan berpikir dalam menentukan metode, teknik,

Aliran Psikologi Belajar Siswa SD Menurut Para Ahli

Secara garis besar, terdapat tiga aliran psikologi yang membahas tentang belajar. Ketiganya ialah psikologi behavioristik, psikologi humanistik, dan psikologi kognitif. 1. Aliran psikologi Behavioristik Menurut aliran ini, hasil belajar mampu merubah perilaku anak. Jika anak SD merasa senang belajar berarti Anda berhasil menciptakan suasana yang kondusif di